As dimensões antropológicas da sexualidade e o desafio moral da educação sexual (parte 3). Educação da sexualidade: abordagem pastoral
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Resumen
Na terceira parte desta pesquisa, o autor conclui numa perspectiva pastoral a sua análise do desafio moral da educação da sexualidade. A partir de critérios como a linguagem adequada e a valorização da norma (guiada pela lei da gradualidade e sempre acompanhada pela misericórdia), propõe-se uma educação que supere a mera informação, com educadores (principalmente os pais, protagonistas desta missão, e depois os professores e catequistas) cujo perfil seja coerente, maduro e capaz de formar consciências, levando em conta a idade, os momentos e o modo de abordagem, num estilo pedagógico de autoridade, diálogo, ternura e testemunho.
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Cómo citar
Lugarezi, R. (2020). As dimensões antropológicas da sexualidade e o desafio moral da educação sexual (parte 3). Educação da sexualidade: abordagem pastoral. Brasiliensis, 9(18), 113-140. https://doi.org/10.5281/zenodo.8111039
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Artigos
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Cómo citar
Lugarezi, R. (2020). As dimensões antropológicas da sexualidade e o desafio moral da educação sexual (parte 3). Educação da sexualidade: abordagem pastoral. Brasiliensis, 9(18), 113-140. https://doi.org/10.5281/zenodo.8111039