A educação moral da juventude Entre tradição e originalidade
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Resumo
Este artigo tem como objetivo explicitar de forma concisa o desafio da educação moral da juventude que vive na pós-modernidade e que tende a rejeitar a tradição para viver a sua originalidade como uma forma de demonstração de autenticidade e liberdade. O ideal é saber conjugar a tradição com a originalidade de cada geração, e para isso apresentamos um itinerário pedagógico que perpassa pela importância do elemento institucional que, da parte do agente educador, deve oferecer a transmissão do saber teórico e prático para despertar no jovem o seu potencial para o bem; e segundo, do elemento pessoal que é levar em consideração que o educador é o agonista e o educando o protagonista, pois é ele quem tem que decidir sobre a sua própria vida e escolhas a partir dos instrumentos de discernimento que lhe são oferecidos.
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