Educar para a verdade segundo Hans-Georg Gadamer

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Francisco Agamenilton Damascena

Resumo

No âmago da pessoa humana, está a sede de saber. É a sede de verdade. Se há esta sede, é porque a verdade existe. Sua inexistência tornaria a sede em si um absurdo. Permanece, no entanto, a dificuldade de encontrar a verdade e propô-la aos demais. Eis o desafio dos educadores, pais e professores. Neste artigo, propomo-nos, então, apresentar, à luz de Hans-Georg Gadamer, meios, alternativos aos das ciências exatas, pelos quais a verdade possa ser encontrada. O processo educacional poderá fazer uso deles e, assim, favorecerá ao estudante o encontro com a verdade. Como metodologia, utilizamos a pesquisa bibliográfica, passando, sobretudo, por alguns dos principais textos de Gadamer e seus comentadores. Ponto de partida é a diferença entre formação (Bildung) e educação (Erziehung). A “formação” é um processo relacionado à pessoa humana, através do qual ela dá uma forma de humanidade a si mesma. A “educação” é o auxílio que se presta ao indivíduo no seu contínuo formarse. Nesse processo, Gadamer confere um lugar especial para a verdade como aletheia (evento). Por isso, a verdade é um encontro. Ela acontece. Os meios para que isso ocorra são: a experiência estética, o diálogo, a linguagem e o contato com os clássicos gregos. De todos estes, o diálogo é o lugar privilegiado para manifestação da verdade. Concluímos que o pensamento de Gadamer tanto indica meios para encontrar a verdade como também cria espaço para a convivência universal. Diante do contexto de pluralismo violento e excludente, esta é uma excelente proposta pedagógica.

Detalhes do artigo

Como Citar
Damascena, F. A. (2015). Educar para a verdade segundo Hans-Georg Gadamer. Brasiliensis, 4(8), 127-146. https://doi.org/10.5281/zenodo.8127942
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Francisco Agamenilton Damascena

Licenciado em Filosofia pela Faculdade Católica de Anápolis, Especialista em Docência do Ensino Superior pelo Instituto de Educação Superior do Espírito Santo, em convênio com a Faculdade Mario Schenberg, Mestre em Filosofia pelo Pontificio Ateneo Regina Apostolorum de Roma. Atualmente é doutorando em Filosofia pela Pontificia Università Lateranense de Roma.

Como Citar

Damascena, F. A. (2015). Educar para a verdade segundo Hans-Georg Gadamer. Brasiliensis, 4(8), 127-146. https://doi.org/10.5281/zenodo.8127942

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